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開(kāi)玩笑是否會(huì)構(gòu)成教唆犯罪

【標(biāo)簽】教唆犯罪

更新時(shí)間：2020-03-11

　　核心提示：開(kāi)玩笑的話能否構(gòu)成教唆犯罪呢？教唆犯罪是故意犯罪，即教唆人明知自己的教唆行為會(huì)引起別人產(chǎn)生犯罪意圖，并且會(huì)實(shí)施該犯罪行為，而希望或放任他人犯罪。一般開(kāi)玩笑的話都是戲謔行為，沒(méi)有故意犯罪的就不會(huì)構(gòu)成教唆犯罪。以下由法律快車(chē)為您詳細(xì)解答。

　　教唆犯，是指以勸說(shuō)、利誘、授意、慫恿、收買(mǎi)、威脅等方法，向被教唆者傳輸犯意或者強(qiáng)化堅(jiān)定其犯意，致使被教唆者按教唆人的犯罪意圖實(shí)施犯罪。教唆人，即構(gòu)成教唆犯。在日常生活中，開(kāi)玩笑地涉及類似“教唆犯罪”的，只要行為人主觀上沒(méi)有要引起他人犯罪的故意，就不會(huì)構(gòu)成刑法上的教唆犯罪。

　　構(gòu)成刑法上的教唆犯罪，需滿足以下要件：

　　1、主觀方面，必須有教唆故意。

，激勵(lì)他人犯罪，顯示出強(qiáng)烈的主觀惡性和嚴(yán)重的社會(huì)危害性，過(guò)失不能構(gòu)成教唆犯。即明知自己的教唆行為會(huì)引起他人產(chǎn)生犯罪的意圖，進(jìn)而實(shí)施犯罪，并且希望或者放任他人去犯罪。如果僅由于言詞不慎或表達(dá)不當(dāng)，無(wú)意間引起了他人的犯罪意圖，導(dǎo)致了犯罪的不幸發(fā)生，不能認(rèn)為是教唆犯。

　　2、客觀方面，必須有教唆他人行為并且教唆的是犯罪行為。

　　教唆犯的成立，必須以實(shí)行犯的行為構(gòu)成犯罪為要件。教唆一般違法行為不構(gòu)成教唆犯。

　　從教唆方法上來(lái)看，可以是明示也可是暗示，包括收買(mǎi)、勸說(shuō)、利誘、威脅、命令、強(qiáng)迫、請(qǐng)求、激將、挑撥、慫恿、囑托、誘騙、授意、迷信、嘲弄、蔑視等等，可以是口頭教唆，書(shū)面教唆，還可以通過(guò)打手勢(shì)、使眼色等形體語(yǔ)言進(jìn)行動(dòng)作教唆。如果教唆的方法使被教唆人喪失了意志自由或者身體能力和意志能力完全被控制或強(qiáng)制，被教唆者沒(méi)有意志表達(dá)的自由，完全成為教唆犯利用的工具，不具有主觀過(guò)錯(cuò)，不再是教唆犯，可以認(rèn)為被教唆者是不可抗力或緊急避險(xiǎn)，教唆者也就變成了間接正犯。

　　3、客體方面，具體的教唆行為侵犯的客體，就是所教唆之具體犯罪侵犯的客體。

　　要成為教唆犯，教唆者與被教唆者就要構(gòu)成相對(duì)因果關(guān)系內(nèi)的共犯。

　　對(duì)于教唆的內(nèi)容要具體特定，教唆內(nèi)容不特定不具體的不構(gòu)成教唆罪。即應(yīng)該是教唆他人實(shí)施某種具體的犯罪行為或者依據(jù)一般社會(huì)觀念能夠推測(cè)出得某種具體犯罪行為，而不是教唆他人實(shí)施一般的違法行為或者反道德的行為。教唆具體，并不要求面面俱到，如教唆去實(shí)行盜竊罪或傷害罪，不問(wèn)被教唆者實(shí)行犯罪的手段、方式、時(shí)間、場(chǎng)所，在教唆中給予明確的指示。

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